导语概要

“大果情商，以果为大”。好不好，看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项，提高普通的能力项。弱变强，强变更强，始有出类拔萃的表现。

石家庄大果情商培训班

，

可以使用的“工具情商”让家长拒绝打骂

远离唠叨!全面发展培养优秀儿童

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大果情商培训中心

老友记 解难者 大魔法师

自律高手 情绪master 人际密码

自信达人 公众人物 魔力弹弹球

海归小子 超级好朋友 情绪宝贝

石家庄大果情商怎么样 大果由一群儿童情商教育行业的“老鸟”组成，这群“老鸟”已有近十年、几千个儿童和家庭的培训经验。我们擅长孩子“非智力因素”领域（EQ）的教育，尤其熟知孩子自信心、耐挫力、人际交往、自律、情绪管理等情商能力的提升路径。 我们针对孩子的情况，提供适合她的情商培训；并竭尽所能，在最关键的成长阶段，帮孩子形塑优秀的性格品质，构建强大的内心力量；我们是家长忠实有力的养育后援团，随时随地提供服务，所给出的建议不仅仅来自理论和经验，还有对您孩子亲自的观察，以及对他天生特质的保护与尊重。大果品牌真正创立于2014年，可这个年轻的品牌却不是一群毫无准备只有激情澎湃的年青人的创业。十余年来，大果情商的核心成员都在儿童情商教育机构行业里打滚，是有着号称“全国连锁品牌儿童情商教育品牌”的创始人和合伙人，从海外合作机构那里引进和翻译过多本情商教育书籍，一手主编了少儿情商教材，并创建了情商训练师的培训体系。

［高效小学生］

适合人群

患了轻度“拖延症”

学习目标

掌握如何 “学习”关键技能

总课时数

短期按月，长期按年

上课人数

短期按月，长期按年

适合年龄

专为7-12岁的小学生开设

课时总计

48课时

每课时长

30课时

免费试听

有

《大果说》——孩子的自律是怎样“炼成”的

有魔力的词

可以有一个魔法词，不专制不纵容，对孩子很有效。这个词就是“可以”。“你可以把外套挂起来。”它不包含任何需要孩子回答或可能被孩子忽略的问题。“可以”这个词会让孩子觉得自己拥有特权。“你可以把靴子放在垫子上。”

也曾听家长对孩子说“你可以把外套挂起来”，可接着又加上一句“好吗？”，一下子力量就减弱了。这是为了让一个似乎很苛刻的要求听起来柔和一些吗？ “好吗”是什么意思？如果不好，是否意味着孩子不必去做了？孩子到底是可以选择，还是不可以？这会给孩子造成混乱和不安全感。当孩子知道父母、老师和看护人知道什么对他是**的，他会觉得安全。

如果我们告诉孩子可以做某事，或不可以做某事，孩子却大发脾气，那我们该怎么办呢？我们如何回应对孩子**呢？如果我们保持平静、安静而自信，孩子会吸收这种态度，再次恢复稳定。如果我们努力做到自律，孩子会吸收我们的态度，一切会恢复和谐。

大果情商师资团队

依依老师 情商老师 擅长特点

依依老师是一位温柔，和蔼可亲的老师。特别擅长于观察孩子，能够准确把握孩子的特点和需求，能给孩子最针对性都引导和帮助，这使她后期家庭育养顾问的工作深得家长喜欢。依依老师表示要做做果爸果妈们有力的后援团！

Nancy老师 情商老师 国家三级心理师，毕业于应用心理学专业 教学经验

从事儿童情商教育多年，服务超过200个家庭

擅长特点

享受与孩子的相处，擅长儿童心里分析与营造良好课堂氛围，情商的受益者与忠实传播者，是大果深受

Candy老师 教师主管 主管河北师范大学心理学系毕业，儿童情商训练师，现任大果情商怀特中心教学主管，国家二级心理师；获得NSCC国际情商氛围研究中心认证 教学经验

从事儿童情商教育事业近4年，服务超过300个家庭

擅长特点

在帮助儿童建立融洽人际关系和良好亲子关系、孩子情商提升项方面有着非常丰富的实践经验。

孩子提高情商只能靠父母言传身教和家庭的潜移默化影响

在情商这个“学科”没有被细分出来之前，孩子情商的培养主要靠是家风和父母的榜样，第二就是靠自己成长的感悟和总结。好比父母懂外语，孩子的外语才学得好！确实以前都是这么来的。

到了今天，父母还是可以通过看书、听专家讲座、上网等方式学习，自己提高了，再去教导和熏陶孩子。

其实果丁儿觉得这个办法不错，就是比较低效，要找到适合自己家孩子的教育，去芜存菁，对父母的水平、精力、时间都有很高都要求。靠谱的情商培训机构和情商老师，虽然有所支出和花费，但确实从结果和回报上看，都高效很多。大果主张的“情商工具”，就是特别适合孩子学习的一种方式。关于这种学习方式的详细介绍和父母的配合要点，会专门写一篇文。

【学员展示】

【大果情商中心活动】儿童自信糖果街汇演 点击查看 【大果情商户外课堂】合作的孩子是这个样子的! 点击查看 【大果情商课堂】看看孩子们都干了啥？ 点击查看 【大果情商课堂】孩子是如何提高自信的？ 点击查看

为什么说情商对一个人的影响深远呢 我们来看下情商高和情商低有什么不同。 情商高的人：社交能力很强、外向而让人愉快的、不容易陷入恐惧或忧虑、对人对事容投入感情且比较直爽、富有同情心、情感生活丰富但不逾规矩、自处和和他人相处都能怡然自得。 情商低的人：通常以自我为中心、我行我素、不合群、缺乏宽容和忍耐精神、不善于与他人沟通、爱抱怨、自我封闭。如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、任性、自负，情绪不稳定，即使智商再高，也很难取得成就。 依据一份针对世界500强的企业员工的调查发现：无论什么行业，情商和智商对一个人的工作成就的影响比例最小为2:1，越往高层这个比例越高，甚至到了情商：智商=6:1的程度，可见情商在领导力中起了很重要的作用。对于父母而言，除了要重视孩子在学校的学习外，还有一项在家庭教育中不可或缺，甚至比智商教育更为重要的，就是情商教育。

学员效果反馈——家长感言

情绪方面的进步 人际能力的进步 自控能力的进步 自我管理和自律能力的进步 自信、勇气和耐错力方面的进步 了解更多

石家庄大果情商中心

关于大果情商

创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商教育服务,课程包括儿童情商教育,少儿情商培训,青少年情商教育,父母情商课程,为广大在孩子教育方面有困惑的家长朋友提供最有效的解决方案.大果情商采用“工具式情商教学法”，孩子所习与其生活内容紧密相关，大量的真实案例、情境模演、反馈巩固，孩子易学易懂，好用会用，实现知行合一。

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