导语概要

工具式情商是大果的教育特色。我们的目标是培养高水平的生存技巧和竞争技能。 “情商工具”就是形成情商核心能力的一套系统方法。 掌握“工具”，孩子们才会自己运用，自己解决问题，而不是只停留在理论阶段。 在大果，孩子所习与其生活内容紧密相关，大量的真实案例、情境模演、反馈巩固，孩子易学易懂，好用会用，实现知行合一。

石家庄大果情商培优未来计划启动

培养优秀下一代

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你的孩子怕输吗？——大果帮你提高孩子的抗挫力

举一反三

当孩子不听话时，你很生气。看能不能用逆向思维想出奇招来解决问题？孩子不好好吃饭，就饿他两顿。（顺向思维：让孩子好好吃饭，逆向思维：不让他好好吃饭，饿一饿。） 要出门了孩子还磨磨蹭蹭没收拾好，就不等他。（顺向思维：希望孩子动作快，逆向思维：就让他动作慢，尝尝后果。）孩子抗挫折能力差，其实是自信心不足的表现，因为“底气”不足反而表现为“输不起”。这个与现代家庭一群大人围绕一个孩子过分宠爱不无关系，由于在家庭中受到过多重视，导致孩子的“舒适圈”很小，一旦走出家门，到了集体中，面对不熟悉的变化与挑战，就会感到不舒适，应变能力差。因此家长尽量多带孩子到公共场所，多和其他小朋友接触，帮助孩子扩大“舒适圈”，提升应变能力，建立社会人际交往能力。

同时，帮孩子建立“团队”和“集体”意识，鼓励孩子积极参加集体活动，不要给孩子灌输“那是别人的事，与我无关”“我又不是的，还是让别的小朋友去做吧”这类负面消极想法，而是要有“我是集体一分子”“重在参与”“分享很快乐”的阳光心态。

提高孩子的抗挫折能力，父母需以身作则，以一个“有责任”、“敢于担当”的形象潜移默化影响孩子。关注孩子的情绪，父母要多和孩子沟通，一方面父母不要总拿孩子和别人相比，同时让孩子学会“纵向比较”，也就是自我审视、自我超越。

［高效小学生］

适合人群

患了轻度“拖延症”

学习目标

掌握如何 “学习”关键技能

总课时数

短期按月，长期按年

上课人数

短期按月，长期按年

适合年龄

专为7-12岁的小学生开设

课时总计

48课时

每课时长

30课时

免费试听

有

《大果说》——孩子的自律是怎样“炼成”的

清晰的信息和有限的选择

我们和孩子的交流要简单明了。如果我们以提问的方式要求他们，就造成了混乱。“把你的衣服挂起来怎么样？”或者，“现在，你能把衣服穿上吗？”这种说话的方式实际上是在暗示，他们可以选择服从我们的要求或不服从。有位宝妈反映，当儿子大约6岁的时候，他体验到这种不明确的说话方式的后果。一天他对孩子说：“难道你不愿意打扫你的房间吗？”孩子变得非常烦躁：“如果我说不，你会对我生气。”不久前，在周末放假时，我听到了另一种类型的含糊问话。一位妈妈对大约两岁的女儿说：“你想在这里吃饭呢，还是回家吃饭？”小女孩没有回答，妈妈再说一遍，“你想在这里吃饭呢，还是回家吃饭？”小女孩仍然没有回答。父亲询问怎么回事，妈妈告诉了爸爸。爸爸接着问：“你想在这里吃饭呢，还是回家吃饭？”小女孩开始哭泣。妈妈说：“她累了。我们回家吧！”很明显，要求孩子为全家做出决定，使她感到负担太重。询问孩子想穿什么或想做什么，在孩子内心会产生一种类似的感觉。我们过早地呼唤出孩子个性中“我要”的部分。他们越来越意识到他们喜欢的和不喜欢的。当他们吃饭、穿衣、上床或和妈妈一起去商店时，“我要”变成了他们词汇的一部分。在超市，我们都亲眼看到过或亲身经历过这样的场面——“我要”饼干；“我要”糖果；“我要”那种赠送玩具的汉堡。

长远来看，给予孩子选择孕育了自我主义：他们变得以自我为中心，对别人的需要不敏感。

给幼儿提供过多的选择，就像给他们的心灵投放了一剂毒药。

孩子们长大以后也许就不想做生活要求他们做的事情——作业、家务劳动，或花园里的杂活。这种投其所好的方式，只会令孩子没有安全感和永不满足。

大果情商师资团队

依依老师 情商老师 擅长特点

依依老师是一位温柔，和蔼可亲的老师。特别擅长于观察孩子，能够准确把握孩子的特点和需求，能给孩子最针对性都引导和帮助，这使她后期家庭育养顾问的工作深得家长喜欢。依依老师表示要做做果爸果妈们有力的后援团！

Nancy老师 情商老师 国家三级心理师，毕业于应用心理学专业 教学经验

从事儿童情商教育多年，服务超过200个家庭

擅长特点

享受与孩子的相处，擅长儿童心里分析与营造良好课堂氛围，情商的受益者与忠实传播者，是大果深受

Candy老师 教师主管 主管河北师范大学心理学系毕业，儿童情商训练师，现任大果情商怀特中心教学主管，国家二级心理师；获得NSCC国际情商氛围研究中心认证 教学经验

从事儿童情商教育事业近4年，服务超过300个家庭

擅长特点

在帮助儿童建立融洽人际关系和良好亲子关系、孩子情商提升项方面有着非常丰富的实践经验。

家长如何正确教育孩子『最烦人的妈妈』排行榜

很少跟孩子沟通

孩子反感指数 ☆☆☆

对孩子的伤害指数☆☆☆☆

有些妈妈是职场女强人，平时工作很忙，很少有时间关注孩子或与孩子交流。还有些妈妈下班回家件事，就是坐在电脑前或电视机前，对于连续剧更是一集不落。孩子想和她一起玩，她总是推三阻四：“去，找爸爸玩吧。”这样一来，妈妈不仅会失去许多亲子沟通的机会，而且也影响孩子，可能导致孩子不善于和人交流、沟通。

【学员展示】

【大果情商中心活动】儿童自信糖果街汇演 点击查看 【大果情商户外课堂】合作的孩子是这个样子的! 点击查看 【大果情商课堂】看看孩子们都干了啥？ 点击查看 【大果情商课堂】孩子是如何提高自信的？ 点击查看

忘掉延迟满足，孩子真正需要的是“认知控制”

在大脑中，负责管理注意力的是前额皮层，从出生起一直发育到20岁结束。一些孩子天生就具备更强的认知控制力。但对所有孩子而言，智能手机、电视、电子游戏都无疑会损害他们的注意力。但成人还是可以采取一些办法让孩子学习更好地认知控制。2-3岁时，带他们玩“西蒙说”和音乐椅子的游戏，在这种游戏中，想取胜就得非常集中注意力，刻意训练。阅读或者进行一些要求持续注意力的活动，都有同样的作用。

还有一些直接促进认知控制的课程。我参观过纽约市东哈勒姆一个二年级的班级。学生们每天会上“呼吸小伙伴”的课程。孩子们带来他们自己最喜欢的毛绒玩具（公仔玩具），躺在地上，把玩具放在肚子上。然后他们数1-2-3，深呼吸，肚子鼓起来，然后吐气，肚子又扁下去。老师说，这个活动，能够帮助孩子在学校的一天中变得更加专注和冷静。

学员效果反馈——家长感言

情绪方面的进步 人际能力的进步 自控能力的进步 自我管理和自律能力的进步 自信、勇气和耐错力方面的进步 了解更多

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关于大果情商中心

河北大树教育科技，成立于2016年，公司致力于儿童情商教育发展，主要提供儿童情商，青少年情商，父母情商培养，为中国家庭提供一站式情商解决方案。石家庄大果儿童情商隶属于河北大树教育科技，大果情商起源于国际情商氛围研究中心（NSCC）是该机构中国授权机构，同时获得美国雪城大学项目研究支持。大果情商是一家提供“个性化”情商教育的机构，创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商服务。

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