导语概要

工具式情商是大果的教育特色。我们的目标是培养高水平的生存技巧和竞争技能。 “情商工具”就是形成情商核心能力的一套系统方法。 掌握“工具”，孩子们才会自己运用，自己解决问题，而不是只停留在理论阶段。 在大果，孩子所习与其生活内容紧密相关，大量的真实案例、情境模演、反馈巩固，孩子易学易懂，好用会用，实现知行合一。

石家庄大果情商培训班

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可以使用的“工具情商”让家长拒绝打骂

远离唠叨!全面发展培养优秀儿童

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大果情商培训中心 看品牌

品牌代表着质量和信任

1 爱与规训《父母工作坊》

完整清晰并着眼于孩子发展的规则指导方法

2 情绪教练

做你孩子**的情绪教练

3 超级人际王

专为7-12岁的小学生开设

4 高效小学生

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5 压力大赢家

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石家庄大果情商怎么样 大果由一群儿童情商教育行业的“老鸟”组成，这群“老鸟”已有近十年、几千个儿童和家庭的培训经验。我们擅长孩子“非智力因素”领域（EQ）的教育，尤其熟知孩子自信心、耐挫力、人际交往、自律、情绪管理等情商能力的提升路径。 我们针对孩子的情况，提供适合她的情商培训；并竭尽所能，在最关键的成长阶段，帮孩子形塑优秀的性格品质，构建强大的内心力量；我们是家长忠实有力的养育后援团，随时随地提供服务，所给出的建议不仅仅来自理论和经验，还有对您孩子亲自的观察，以及对他天生特质的保护与尊重。大果品牌真正创立于2014年，可这个年轻的品牌却不是一群毫无准备只有激情澎湃的年青人的创业。十余年来，大果情商的核心成员都在儿童情商教育机构行业里打滚，是有着号称“全国连锁品牌儿童情商教育品牌”的创始人和合伙人，从海外合作机构那里引进和翻译过多本情商教育书籍，一手主编了少儿情商教材，并创建了情商训练师的培训体系。

家长情商课程 做你孩子**的情绪教练

您能够掌控孩子有情绪的状况，能做孩子的情绪教练；● 对孩子对行为有更深的理解，与孩子有情感上的共鸣；● 能拉近亲子关系，帮助孩子建立牢固的安全感。

谁适合参加这门课？

我时常觉得孩子的行为很难搞懂；我希望做孩子最亲密的伙伴，能够了解她的内心世界，在需要时帮助她

在处理孩子的负面情绪，我常常觉得很棘手；

发现自己有点小情绪化，而且容易被孩子“点火”。

7小时的工作坊都包含哪些内容在全天7个小时中,你将透彻地了解到孩子情绪的本质和差异，为什么脾气也好坏之分，了解您孩子的情绪气质类型；能够辨识孩子行为背后的原因，掌握情绪世界的“潜规则”；你还将学习亲子情绪辅导策略，用你自己的案例，演练情绪辅导的步骤，化解情绪困扰，破除糟糕的情绪反应模式。

工作坊特点：：核心原理透彻地分享，让您牢牢掌握情绪处理的本质；学员实际案例实地操作，手把手直到你会；7个小时的深度工作坊，绝对干货，无说教、无大道理；30天的实践跟进，随时问题随时指导；不满意免课时。

支持我们

通过工具情商，你孩子的潜能被真正的激发，你看到一个会玩会学、品学兼优的孩子，令人称羡。你也将彻底告别无休无止的“讲道理”和“追着屁股”的管教，真正成为**优雅的父母。大果工具情商能够彻底改变孩子甚至是整个家庭的状态，能够解放父母，也能解放孩子。

2.0的认知情商和3.0的工具情商区别在哪里

首先我们对自信心有一个基本的定义，自信心不仅仅是一种外在的表现，比如公众场合能侃侃而谈，或者能很快地认识朋友。有些外表特别活泼的人，其实内心是很不安全的，很依赖他人的。自信心跟你擅长的领域是相关的，你擅长的领域自信，不擅长的领域就不自信。那大果情商训练中“构建自信力”的目标，就是要当孩子在遇到挑战和困境，在自信最低点的时候，仍然可以做出积极的行动去实现目标。

在2.0的认知情商体系里，孩子知道的是每个人是**的，每个人都有优点和缺点，不应该跟别人比，要跟自己的过去比。但是当真正遭遇自信低谷时，这些认知和道理不管用了，觉得自己怎么都不如别人，自己是很糟糕的。

但是，在3.0的工具情商教育里，孩子会自动地启用［构建自信力工具包］，他会“独特价值”先自我评价，用“能力罐”工具来累积自己的能力感，用“黑白娃娃”去屏蔽他那内心那些消极的语言，然后，找到他的弱项，用“一万小时”工具做刻意的练习。就像一个魔方的口诀，每次遭受挫折、遇到困难都可以使用，帮助他很快地挑整自己，去迎接挑战。

这样，情商就不是抽象的道理了，而变成了实实在在可以帮助我们的工具。

要知道绝对不止孩子需要“构建自信力”，每个在面对生活挑战、实现目标的人，都需要做出更勇敢的选择，所以当我们大人与小孩一起运用情商的工具时，我们跟孩子就有了共同的语言体系。可以一同进步一同成长，做一个幸福的家长和幸福的孩子。

大果情商师资团队

依依老师 情商老师 擅长特点

依依老师是一位温柔，和蔼可亲的老师。特别擅长于观察孩子，能够准确把握孩子的特点和需求，能给孩子最针对性都引导和帮助，这使她后期家庭育养顾问的工作深得家长喜欢。依依老师表示要做做果爸果妈们有力的后援团！

Nancy老师 情商老师 国家三级心理师，毕业于应用心理学专业 教学经验

从事儿童情商教育多年，服务超过200个家庭

擅长特点

享受与孩子的相处，擅长儿童心里分析与营造良好课堂氛围，情商的受益者与忠实传播者，是大果深受

Candy老师 教师主管 主管河北师范大学心理学系毕业，儿童情商训练师，现任大果情商怀特中心教学主管，国家二级心理师；获得NSCC国际情商氛围研究中心认证 教学经验

从事儿童情商教育事业近4年，服务超过300个家庭

擅长特点

在帮助儿童建立融洽人际关系和良好亲子关系、孩子情商提升项方面有着非常丰富的实践经验。

情商没有等级考试，所以学习效果没法评估

因为没有等级考试，因此情商比起K-12的各类辅导班，真是冷门许多。大果也盼星盼月，赶紧快出一个“标准”！但国家没出台统一的标准之前，并不意味着效果就没法评估。那大果是如何来评估学习的效果的呢？因为大果主要定位在“定制型”。所以根据每一个孩子的情况确定每一个情商能力项的水平和提升目标。如果在预期时间内，孩子出现了较稳定的高情商水平的行为，我们就认为达成了目标，反之，就没有效果。

以上内容，就是给孩子培养情商时最常出现的。只有想明白了这些问题，明确了孩子情商培养的目标，学习才能够事半功倍。

【学员展示】

【大果情商中心活动】儿童自信糖果街汇演 点击查看 【大果情商户外课堂】合作的孩子是这个样子的! 点击查看 【大果情商课堂】看看孩子们都干了啥？ 点击查看 【大果情商课堂】孩子是如何提高自信的？ 点击查看

大果情商培训效果到底怎么样 通过大果情商的课程，孩子将会获取一下能力项：

1、构建自信心；（一直在强调这个词，构建是一个动词，在当下这个阶段如何让自己更自信的一个工具）

3、人际关系管理；（促进人际关系和谐，成为一个受欢迎的人。）

4、竞争力 这里的竞争力能力项学习，并不是跟别人竞争。而是如何让你自己发挥的潜能，实现自我的价值，这也是马斯洛需求原理的最高层次。父母很容易看到外在的现象：孩子是否快乐？吃穿住行怎么样？是否有朋友？那内在是？都希望自己是有价值，有自己的潜能，从目标与梦想，时间管理；排解挫折，更加有弹性；公众人物；思维能力等；

5、良好的儿童情绪管理能力

学员效果反馈——家长感言

情绪方面的进步 人际能力的进步 自控能力的进步 自我管理和自律能力的进步 自信、勇气和耐错力方面的进步 了解更多

石家庄大果情商中心

关于大果情商

创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商教育服务,课程包括儿童情商教育,少儿情商培训,青少年情商教育,父母情商课程,为广大在孩子教育方面有困惑的家长朋友提供最有效的解决方案.大果情商采用“工具式情商教学法”，孩子所习与其生活内容紧密相关，大量的真实案例、情境模演、反馈巩固，孩子易学易懂，好用会用，实现知行合一。

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