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来源: 石家庄大果情商培训机构 编辑:佚名
“大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。
情商培训/一对一辅导练习
在线 大果情商培训中心您能够掌控孩子有情绪的状况,能做孩子的情绪教练;● 对孩子对行为有更深的理解,与孩子有情感上的共鸣;● 能拉近亲子关系,帮助孩子建立牢固的安全感。
谁适合参加这门课?我时常觉得孩子的行为很难搞懂;我希望做孩子最亲密的伙伴,能够了解她的内心世界,在需要时帮助她
在处理孩子的负面情绪,我常常觉得很棘手;
发现自己有点小情绪化,而且容易被孩子“点火”。
7小时的工作坊都包含哪些内容在全天7个小时中,你将透彻地了解到孩子情绪的本质和差异,为什么脾气也好坏之分,了解您孩子的情绪气质类型;能够辨识孩子行为背后的原因,掌握情绪世界的“潜规则”;你还将学习亲子情绪辅导策略,用你自己的案例,演练情绪辅导的步骤,化解情绪困扰,破除糟糕的情绪反应模式。 工作坊特点::核心原理透彻地分享,让您牢牢掌握情绪处理的本质;学员实际案例实地操作,手把手直到你会;7个小时的深度工作坊,绝对干货,无说教、无大道理;30天的实践跟进,随时问题随时指导;不满意免课时。 支持我们通过工具情商,你孩子的潜能被真正的激发,你看到一个会玩会学、品学兼优的孩子,令人称羡。你也将彻底告别无休无止的“讲道理”和“追着屁股”的管教,真正成为**优雅的父母。大果工具情商能够彻底改变孩子甚至是整个家庭的状态,能够解放父母,也能解放孩子。
《大果说》——孩子的自律是怎样“炼成”的清晰的信息和有限的选择
我们和孩子的交流要简单明了。如果我们以提问的方式要求他们,就造成了混乱。“把你的衣服挂起来怎么样?”或者,“现在,你能把衣服穿上吗?”这种说话的方式实际上是在暗示,他们可以选择服从我们的要求或不服从。有位宝妈反映,当儿子大约6岁的时候,他体验到这种不明确的说话方式的后果。一天他对孩子说:“难道你不愿意打扫你的房间吗?”孩子变得非常烦躁:“如果我说不,你会对我生气。”不久前,在周末放假时,我听到了另一种类型的含糊问话。一位妈妈对大约两岁的女儿说:“你想在这里吃饭呢,还是回家吃饭?”小女孩没有回答,妈妈再说一遍,“你想在这里吃饭呢,还是回家吃饭?”小女孩仍然没有回答。父亲询问怎么回事,妈妈告诉了爸爸。爸爸接着问:“你想在这里吃饭呢,还是回家吃饭?”小女孩开始哭泣。妈妈说:“她累了。我们回家吧!”很明显,要求孩子为全家做出决定,使她感到负担太重。询问孩子想穿什么或想做什么,在孩子内心会产生一种类似的感觉。我们过早地呼唤出孩子个性中“我要”的部分。他们越来越意识到他们喜欢的和不喜欢的。当他们吃饭、穿衣、上床或和妈妈一起去商店时,“我要”变成了他们词汇的一部分。在超市,我们都亲眼看到过或亲身经历过这样的场面——“我要”饼干;“我要”糖果;“我要”那种赠送玩具的汉堡。
长远来看,给予孩子选择孕育了自我主义:他们变得以自我为中心,对别人的需要不敏感。
给幼儿提供过多的选择,就像给他们的心灵投放了一剂毒药。
孩子们长大以后也许就不想做生活要求他们做的事情——作业、家务劳动,或花园里的杂活。这种投其所好的方式,只会令孩子没有安全感和永不满足。
大果情商师资团队依依老师是一位温柔,和蔼可亲的老师。特别擅长于观察孩子,能够准确把握孩子的特点和需求,能给孩子最针对性都引导和帮助,这使她后期家庭育养顾问的工作深得家长喜欢。依依老师表示要做做果爸果妈们有力的后援团!
从事儿童情商教育多年,服务超过200个家庭
擅长特点享受与孩子的相处,擅长儿童心里分析与营造良好课堂氛围,情商的受益者与忠实传播者,是大果深受
从事儿童情商教育事业近4年,服务超过300个家庭
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用正向的、鼓励性的语言帮助孩子建立良好的自我感觉发挥正向的力量
有的时候,某个孩子只是需要我们抱着他,在摇椅上坐一会儿。或者,如果某个孩子明显累了,我们会在沙发上为他铺张床,放一个枕头,用一些棉布当毯子,一群“护士”通常会围在孩子周围照顾他,这样他就再次融入了游戏的情景之中。批评、责骂或轻视孩子没有用。如果我们经常这样做,孩子可能要么以看似被动的方式拒绝我们,要么变得更加有攻击性。
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