导语概要

这是一家专门从事3—12岁儿童情商培养的机构，课程都是引进美国**的课程再在本土特色的基础上进行研发的，主创团队都是10年以上教学经验的，主要从自信心、人际关系、自我管理和竞争力这四个方面来提高孩子的情商能力的，

石家庄大果情商培训班

情商培训/一对一辅导练习

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大果情商培训中心 看品牌

品牌代表着质量和信任

1 爱与规训《父母工作坊》

完整清晰并着眼于孩子发展的规则指导方法

2 情绪教练

做你孩子**的情绪教练

3 超级人际王

专为7-12岁的小学生开设

4 高效小学生

专为7-12岁的小学生开设

5 压力大赢家

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大果情商的施教理念

热情是每一个孩子进步的动力

当家长决定给孩子培养某项能力或特长时，你需要给他找一个“好老师”。“好老师”的标准是什么呢？最理想的“好老师”——有一个绝技——他懂得点燃孩子的对这个领域的“学习热情”。没有什么比“热情“更加可贵。当孩子觉得自己所学的东西有意思、有意义、有帮助，他才可能产生学习和深入探索的动力。做到“点燃热情”很不容易，老师需要很近的观察，跟学生很深入地交流，有深度的情感上分享，才有可能找到启动孩子的方法，进一步让孩子产生兴趣的动力。

［高效小学生］

适合人群

患了轻度“拖延症”

学习目标

掌握如何 “学习”关键技能

总课时数

短期按月，长期按年

上课人数

短期按月，长期按年

适合年龄

专为7-12岁的小学生开设

课时总计

48课时

每课时长

30课时

免费试听

有

《大果说》——孩子的自律是怎样“炼成”的

疗愈孩子的行为

但是实际上，我们如何处理那些不能接受的行为呢？我们如何对待打人、咬人、抓人，踢人或向人吐口水的孩子？

如果孩子用手打人，我们可以用丝绸缠住孩子的小手，并让孩子坐在我们身边，直到他的手变得温暖。告诉他：“如果你的手很温暖，很有力，它就不会打人。

”如果孩子用脚踢人，我们也这样对待他。如果孩子咬人，可以给他一大块苹果或一根胡萝卜，让他坐在老师旁边，把苹果或胡萝卜吃下去。“我们咬胡萝卜，而不是朋友。”

对于抓人的孩子，可以拿出“治疗篮”，为孩子修剪指甲。“小猫抓人，小孩子可不抓人。”

如果孩子向人吐口水，可以把他带到卫生间，让他朝马桶里吐口水。

对于游戏时有粗暴行为的孩子该怎么做呢？很多父母会和这类孩子一起打闹，认为这样可以“把这些行为释放掉”。

但是游戏中的粗暴行为并不是藏在抽屉里的，不是轻易就能清空的。

真正的劳动——在花园里干活，挖坑、搬石头、运木头等——能治疗粗暴行为。

通过这些有目的的劳动，孩子混乱的意志会逐渐变得和谐。许多运动，像游泳、远足以及冬日里玩雪等，同样有会有所帮助。

大果情商师资团队

依依老师 情商老师 擅长特点

依依老师是一位温柔，和蔼可亲的老师。特别擅长于观察孩子，能够准确把握孩子的特点和需求，能给孩子最针对性都引导和帮助，这使她后期家庭育养顾问的工作深得家长喜欢。依依老师表示要做做果爸果妈们有力的后援团！

Nancy老师 情商老师 国家三级心理师，毕业于应用心理学专业 教学经验

从事儿童情商教育多年，服务超过200个家庭

擅长特点

享受与孩子的相处，擅长儿童心里分析与营造良好课堂氛围，情商的受益者与忠实传播者，是大果深受

Candy老师 教师主管 主管河北师范大学心理学系毕业，儿童情商训练师，现任大果情商怀特中心教学主管，国家二级心理师；获得NSCC国际情商氛围研究中心认证 教学经验

从事儿童情商教育事业近4年，服务超过300个家庭

擅长特点

在帮助儿童建立融洽人际关系和良好亲子关系、孩子情商提升项方面有着非常丰富的实践经验。

究竟什么样子的孩子需要"补"情商呢

人们有这样的误区，其实情有可原。低情商的人，其行为表现是比较明显的。比如爱发脾气、过于害羞、管不住自己、特别爱动、敏感、很容易与人发生冲突等等。这些行为表现对自己和对周围的人都是有比较大影响的，所以低情商表现就以“问题”的形式呈现出来。

但是在低情商与高情商之间，还存在一个“灰色地带”——普通情商水平。

低情商表现

一直动来动去，静不下来没有自觉性，总是要让盯着才，催促好几遍才会做事缺乏耐心，要立刻得到自己的东西非常混乱，不会整理喜欢的事情才愿意做，不喜欢的事情不愿做，完全按自己的心意来。

【学员展示】

【大果情商中心活动】儿童自信糖果街汇演 点击查看 【大果情商户外课堂】合作的孩子是这个样子的! 点击查看 【大果情商课堂】看看孩子们都干了啥？ 点击查看 【大果情商课堂】孩子是如何提高自信的？ 点击查看

忘掉延迟满足，孩子真正需要的是“认知控制”

现在，很多人都已经听过果汁软糖实验：一群4岁的孩子被告知要么吃掉眼前的1颗糖，要么等一段时间可以吃掉2颗。这个40多年前的老实验，后来又使用不同的诱惑物重复做过多次，意图在于揭示能够延迟满足的孩子将会取得人生更大的成功。现在有一种科学家称之为认知控制或者注意力管理的能力，这是一种更为广泛并可预测的心智技能，延迟满足不过是其中的一个部分而已。

从单纯地专注于功课作业，到你可以从沮丧中恢复冷静，认知控制在所有的心智技能中处于核心的位置。一项在2011年发布的研究对新西兰的1000名小学生进行了跟踪实验：在小学的时候严格测试了他们的认知控制能力，到这些孩子30几岁的时候，在智商（IQ）及家庭背景等众多指标中，注意力管理指标更好地预测了他们的收入状况。

学员效果反馈——家长感言

情绪方面的进步 人际能力的进步 自控能力的进步 自我管理和自律能力的进步 自信、勇气和耐错力方面的进步 了解更多

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关于大果情商中心

河北大树教育科技，成立于2016年，公司致力于儿童情商教育发展，主要提供儿童情商，青少年情商，父母情商培养，为中国家庭提供一站式情商解决方案。石家庄大果儿童情商隶属于河北大树教育科技，大果情商起源于国际情商氛围研究中心（NSCC）是该机构中国授权机构，同时获得美国雪城大学项目研究支持。大果情商是一家提供“个性化”情商教育的机构，创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商服务。

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石家庄大果情商培训中心 大果情商为孩子提高个人竞争力，在生活、学校都能更**更出色。为孩子做作业磨蹭,爱发脾气,胆子小,性格内向,脾气暴躁,培养孩子自信心“”情商提升方案,对孩子进行全面情商培优。 详细免费试听

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