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来源: 石家庄大果情商培训机构 编辑:佚名
“大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。
大果情商培优未来计划 培养优秀下一代
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石家庄大果情商 高效小学生课程 课程介绍哪些孩子适合这个课堂?
[高效小学生]专为7-12岁的小学生开设。为了能够胜任日趋紧张的小学学习,孩子不仅需要学会专心致志,在课堂和作业上集中注意力,还要能够合理地分配时间,按时完成学校任务,以赢得时间来发展自我;孩子还要学会制定目标、执行计划,并且自律、坚持和延迟满足。因此,TA在[高效小学生]中将掌握如何 “学习”的关键技能,学会任务管理、专注技术、时间和目标管理,以成为更高效的学习者。
这门课能帮助孩子解决什么烦恼?作业总是很多啊,一直写啊写啊,背啊背啊,上了小学,再也没时间 玩了,怎样才能赶快一点呐?患了轻度“拖延症”,时间一下子就没了。好多的事情都还没做呢?怎样才能迅速地把任务全部完成呢?一到上课和写作业,脑子里就跟放电影一样,想的都是昨天明天的事情,怎么才能对“分心”说no 呢?东西放哪里不记得?作业好像是……?文具不见了?练习册没有带?一不小心,成了丢三落四的人,我怎么才能管理好呢?要完成这么多作业,太难了!要到什么时候才能得好分数呢?放弃还是坚持?很难受的时候,我应该怎么办呢?
课程可以帮助儿童:经过本单元课程的学习以及在老师的引导下,孩子将累积获得以下进步:
1、任务管理
学会个人整理的基本技巧;建立积极的自我认知;学会记录、厘清、分解任务,掌握任务管理的模型并能结合实际做运用。
2、时间与目标管理
学习目标、时间和任务管理的基本要素;揭示任务管理中的常见误区和陷阱;结合孩子个人实际,完成目标任务,知行合一。
3、专注力技术
学习对注意力的控制,包括自我觉察、提醒和拉回技术。通过日常练习增强自控的生理基础。提高在课堂和作业中的专心程度。
4、自律与延迟满足
学习关于自律的关键知识与技巧,能够使用自律技巧来抵制诱惑,增强延迟满足,将“他律”转变为“自律”,变“被人管”为“自己管”。
在线课程 石家庄儿童情商培养-情商高低的区别情商高的人:社交能力强,性格开朗愉快,不容易陷入恐惧或忧虑,对他人有感情,直率、有同情心,感情生活丰富但不越轨,对自己和他人都很自在的人。
情商低的人:通常以自我为中心,以自我为中心,不合群,缺乏宽容和耐心,不善于与他人沟通,抱怨和自我封闭。如果一个孩子从小孤僻,难以合作;自卑,脆弱,不能面对挫折;急躁,固执,任性,自负,情绪不稳定,即使智商再高,也很难取得成功。
根据一项对世界500强员工的调查,无论哪个行业,情商和智商对一个人工作成绩的影响最小为2:1。比例越高,甚至达到情商:智商=6:1的程度,可以看出情商在领导中起着非常重要的作用。对于家长来说,除了关注孩子在学校的学习,还有一个不可或缺的,甚至比智商教育更重要的,就是情商教育。
石家庄大果情商为孩子提高个人竞争力,在生活、学校都能更**更出色。为孩子做作业磨蹭,爱发脾气,胆子小,性格内向,脾气暴躁,培养孩子自信心“”情商提升方案,对孩子进行全面情商培优。
了解更多 石家庄大果儿童情商介绍 关于石家庄大果儿童情商河北大树教育科技,成立于2016年,公司致力于儿童情商教育发展,主要提供儿童情商,青少年情商,父母情商培养,为中国家庭提供一站式情商解决方案。石家庄大果儿童情商隶属于河北大树教育科技,大果情商起源于国际情商氛围研究中心(NSCC)是该机构中国授权机构,同时获得美国雪城大学项目研究支持。大果情商是一家提供“个性化”情商教育的机构,创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商服务。
了解 - 试听课程 - 询问最新开班 - 询问乘车路线 - 课程费用 石家庄儿童情商培养-孩子情商高的表现情商高的人懂得做人,不会让自己受委屈
在婚姻中,很多女人显然想过上自由的生活,但为了家庭,为了孩子,即使没有丈夫去爱,让自己饱受委屈,她们还是不肯放手。
在工作中,很多人显然想早点下班,但他们承诺会帮助其他同事发表声明。最后,其他人下班了,只有一个人加班。
在排队时,即使有人在自己面前插队,他们也不会停止这样的不当行为,只会在心里抱怨。
只有情商低的人,才会让自己处处受委屈,为他人着想,损害自己的利益;而情商高的人,会懂得做人,不会盲目迁就他人。
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做口碑**的儿童情商培训机构,大果的核心价值在于“做出效果”,让孩子在学习过情商之后,有很大的进步,自身的潜能得到更好地发挥。
定制式教学
提供最适合你孩子的情商教育,对孩子评估后再提供合适的课程内容,既有小团体课,也有一对一的私教课。根据孩子的自身情况,针对性提升和培养。
工具式情商
适合孩子学习的情商,实用的情商技巧,避免理论、说教和大道理,孩子可以获得具体可行方法和技巧,提高应对社会的能力。孩子会主动地运用和成长。
效果测评
用“结果和成效”来说话! 以“客户端测评”为主体,分为儿童测和家长测两部分,测试点为受训前、每学期结束之后。反馈孩子在情商项上的进步。
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