石家庄大果儿童情商培养

大果情商培优未来计划 培养优秀下一代

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“大果情商，以果为大”。好不好，看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项，提高普通的能力项。弱变强，强变更强，始有出类拔萃的表现。

石家庄大果情商 人际密码课程

课程介绍

孩子在课程中能学到什么？

人际理解力是人际交往关键能力，却又是中国孩子最缺乏的能力之一。他们才华横溢却相当自我，无法真正理解他人。这个单元的学习，能彻底给孩子补上这一缺。20年后，你孩子将站在世界的舞台上，跟全世界的伙伴进行竞争。这时，他所具备的仁爱、大气、理解、接纳和尊重将成为最有利的优势。

学过这个课程，你的孩子将变得更大气，更友善，更体贴，能够团结小伙伴，尊重长辈，彬彬有礼，有同情心，更受小伙伴和大人们的欢迎。

哪些孩子适合这个课堂？

我是“懒搭理”

我喜欢看书，尤其喜欢自然科学。大家都夸我知识面广，懂得多。但是我对人不感兴趣，尤其讨厌跟人打招呼，或闲聊天。如果我想看书，别人一个劲跟我讲话，我会很心烦，妈妈总说我没礼貌，不爱搭理人。我该怎么办呢？

我是“没人缘”

我学习成绩很好，老师也很喜欢我，但是上周发生的一件事，让我很沮丧。班上要选“模范生”，老师提名了我和另外两个同学，可等到投票的时候，只有2个人选我，其他的48个同学都没选我。难道我真的是人缘很差吗？怎样才能交到更多的朋友，赢得更多的支持呢？

我是“小吃亏”

我是一个性格温和的人，不喜欢跟别人争。在学校里面，朋友也比较少，我不敢主动去找同学，我总是害怕同学们会拒绝我，那样很丢人，所以我情愿一个人呆着。妈妈总说我不主动，不爱争取。

我是“小刺猬”

我家条件很好，爸爸妈妈总是给我买品牌的衣服和玩具。我是全家的宝贝，大家都喜欢我，我喜欢的东西就要得到。可是我们班上有些人很讨厌，老是跟我对着干，上次公开课老师提问，我回答错了，他却对了。我很生气。放学踢球时，我故意撞了他下！哼哼，才算出了口气。老师说我有点霸道，容易跟别人发生冲突，这是怎么回事？

我是“爱表现”

我性格活泼、开朗、胆子大，我希望得到大家的喜爱和表扬，所以我总是尽可能地表现好，积极举手回答问题，争当老师做小助手。但假如有人批评我，我就会很生气，很沮丧。有次，老师告诉妈妈，说我比较爱出风头，没有注意到其他同学的感受。我伤心极了，那怎样才能成为一个顾及他人感受的人呢？

我是“没主见”

我跟同学妞妞住在一个小区里。每天我们都一同上学，一同放学。我觉得她是我的朋友。她很聪明，总是能想到很多点子。所以我都听她的。偶尔，我觉得她的想法不是那么好，比如，她叫我不要跟班上新来的牛彤彤玩，可是，如果我跟牛彤彤玩，妞妞就不跟我玩了。我很担心她不理我，所以我总是听她的。

课程可以帮助儿童：

经过本单元课程的学习以及在老师的引导下，孩子将累积获得以下进步：

仁爱-理解并尊重他人、同情心、尊重差异和多元化

♦开放、大气，能团结不同的伙伴♦尊重，对待长辈、邻居彬彬有礼；♦能够领导却不会让人感到压迫♦富有同情心，能够关怀他人♦见解开阔，接纳度高，不偏激♦有正义之心，考虑行为对他人的感受 沟通技巧-倾听、表达、坚持自我♦展示出较强的倾听能力♦清晰的自我表达♦果敢，敢于发生有意义的冲突♦不从众，敢于坚持自我♦较为高效的沟通：了解对方的意思，也让对方了解自己的意思♦适当地拒绝他人♦组织和说明同伴共同达到目标

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石家庄儿童情商培养-提升孩子的情商的小技巧

首先是自我意识的培养，是指一个人对自己的理解和评价。

首先，它指的是他自己的理解，包括他自己的兴趣、爱好、长处、能力和身体状况。二是指根据自己的情况，自己的定位。三是指在此基础上控制自己的情绪。如何让孩子有正确的自我意识，主要来自你对孩子的评价、认可和期待。所以，一定要认清孩子的能力，不要轻易否定孩子，不要拿孩子和别人比较，认清自己的长处和能力。给孩子一个正确的评价，根据孩子的认知，正确定位孩子，让孩子正确认识自己，不要自卑，不要看得太高。最后，给你对孩子适当的期望，但不要太低，还要考虑孩子自身的条件。

其次是移情能力的培养。

移情是理解换位思维，从他人的角度理解问题，理解他人的心情和目的，并尽量做出不违背他人意愿的选择。有人担心孩子们在哪里知道这些？如果你认为这是错误的，研究表明，当一个孩子一岁半时，他知道如何读懂别人的思想。培养孩子的同情心，首先要培养孩子对自己情感的感受。当孩子有情绪时，不要压抑情绪，让他们有情绪，然后让他们说出自己的感受，然后告诉他们正确的处理方法。孩子只有了解自己的情绪，才能理解和接受别人的情绪。在与他人相处或发生冲突的过程中，有相似经历的孩子能够理解和接受他人的感受，并用正确的方式来处理。

第三是人际交往能力的培养。

沟通、沟通、相处、合作的能力是自我发展的重要。要建立良好的人际关系，首先要对自己有充分的了解，这样才能真正展现自己。第二，你要诚实，不要自夸，要充满谎言。第三，要懂得肯定和表扬别人，说话得体，这样才能和睦相处，增进相互了解，建立良好关系。

石家庄大果情商为孩子提高个人竞争力，在生活、学校都能更 更出色。为孩子做作业磨蹭,爱发脾气,胆子小,性格内向,脾气暴躁,培养孩子自信心“”情商提升方案,对孩子进行全面情商培优。

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石家庄大果儿童情商介绍

关于石家庄大果儿童情商

河北大树教育科技，成立于2016年，公司致力于儿童情商教育发展，主要提供儿童情商，青少年情商，父母情商培养，为中国家庭提供一站式情商解决方案。石家庄大果儿童情商隶属于河北大树教育科技，大果情商起源于国际情商氛围研究中心（NSCC）是该机构中国授权机构，同时获得美国雪城大学项目研究支持。大果情商是一家提供“个性化”情商教育的机构，创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商服务。

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石家庄儿童情商培养-孩子情商高的体现

1、责任心

情商高的人敢于承担，不推卸责任，遇到问题，分析问题，解决问题。敢于承担责任的人。

2、每天进步一点

情商高的人每天都有进步。他们一开口，就开始行动。不仅仅是言行。行动是成功的。每天都有一点进步，朋友们更愿意帮助这样的人。

3、记住别人的名字

情商高的人善于记住别人的名字。如果他们用心去做，他们就能记住。记住别人的名字，别人会更愿意亲近你，你会成为朋友，你会有越来越多的朋友，有一个好的朋友圈。

石家庄大果情商 “大果情商，以果为大”。好不好，看效果。大果情商目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项，提高普通的能力项。弱变强，强变更强，始有出类拔萃的表现。

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石家庄大果情商机构优势 √工具式情商，实用性高

工具式情商是大果情商的教育特色。我们的目标是培养高水平的生存技巧和竞争技能。

“情商工具”就是形成情商核心能力的一套系统方法。 掌握“工具”，孩子们才会自己运用，自己解决问题，而不是只停留在理论阶段。

在大果情商，孩子所习与其生活内容紧密相关，大量的真实案例、情境模演、反馈巩固，孩子易学易懂，好用会用，实现知行合一。

√私人定制的情商提升方案

每个孩子的情商能力强弱项不同，天生特质也不同，某种教育方法再好，也未必适合所有孩子，这就是为什么家长从书、讲座、网络等渠道获得的信息并没能很好地运用在自己孩子地教育上，独一无二的孩子需要独一无二的方法。大果情商为每一个孩子“私人定制”情商提升方案，提升孩子的全面情商能力水平。更精准、更高效！父母再也不必担心“不适用”、“用不起来”了。因为大果只提供针对你家孩子的情商培训。

√效果可见可衡量

“大果情商，以果为大”。好不好，看效果。大果情商目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项，提高普通的能力项。弱变强，强变更强，始有出类拔萃的表现。我们使用由美国雪城大学家庭儿童研究中心协助开发的“基于行为表现情商能力评价系统”（PBAS）。该系统以“客户端测评”为主体，分为儿童测和家长测两部分，测试点为受训前、每学期结束之后，有没有效果，一比便知。

√无忧消费保障

我们能够理解父母在给儿童选择培训课程时的担忧：效果不好怎么办？报名交钱后有事上不了怎么办？孩子不适应怎么办？

更大的担忧甚至在于：交了后面很多学期的钱，机构却突然消失了怎么办？

大果给出100%无理由退款保障承诺：

“在任何一个时间，如果客户提出终止课程，大果100%无条件退回剩余款项，不会有任何其他费用”。

石家庄大果儿童情商

大果情商为孩子提高个人竞争力，在生活、学校都能更 更出色。为孩子做作业磨蹭,爱发脾气,胆子小,性格内向,脾气暴躁,培养孩子自信心“”情商提升方案,对孩子进行全面情商培优。

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