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物理老师 学士学位,本科。坚持学生的学习思路为主,教师提点为辅的教学观点。重在以规律的方法记住概念,以技巧的方式解决计算题,以过程顺序完成实验题。 • 成功案例获得高级中学物理教师证书。一直努力
物理老师
学士学位,本科。坚持学生的学习思路为主,教师提点为辅的教学观点。重在以规律的方法记住概念,以技巧的方式解决计算题,以过程顺序完成实验题。
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